开化新闻网[龙潭来风]“长幼随学”体现“教育温度”
在今年5月发布的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》中，教育部明确鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法。近日，有记者发现，近期全国已有不少地方陆续推出“长幼随学”政策，推动多孩家庭的子女在同一学校就读。
自国家“二孩”“三孩”生育政策全面放开以来，不少家庭有了“二孩”“三孩”。而“多孩家庭”面临的一个很现实的问题，就是孩子能否“同校就读”。
在我们的实际生活中，由于受多种原因的影响和限制，很多“多孩家庭”出现了“孩子不在同一所学校就读”的现象，这无疑给“多孩”父母在接送孩子问题上造成了诸多的不便和麻烦。许多“多孩”父母不得不常年“多头跑”，一会忙着去这所学校接送老大，一会又忙着去另一所学校接送老二，非常耗时费力。
针对多孩无法在同一所学校就读的困惑，教育部明确要求各地实施“长幼随学”新政策，这既彰显了“制度关怀”，又体现了“教育温度”。可以说，“长幼随学”是一项实实在在的“生育红利”。有了“长幼随学”这一就学新政策，一方面，“多孩”父母就完全可以化解“多头跑”接送孩子的难题，从而更好地履行监护职责。另一方面，也大大缓解了城市人流量大、车辆多、上下学时间紧张等问题。同时，更为重要的是，这也助力更多育龄夫妻拥有了生育意愿。可以说，一项小小的“政策微调”，不仅帮助化解了“多孩”父母的接送难题，而且也是对国家全面推行“二孩”乃至“三孩”生育政策的一种有力助推。
眼下，随着“二孩”“三孩”政策的全面放开，未来“二孩”“三孩”家庭将会越来越多。其中，孩子的教育焦虑问题，包括“长幼可否同校就读”等问题，这都是“二孩”“三孩”父母即将面临的新问题。这就需要各地各级教育行政部门能多一些“长幼随学”这样的智慧举措，切实帮助“二孩”“三孩”家庭解决更多实际问题，让更多育龄夫妻拥有“二孩”乃至“三孩”的生育意愿。